Почти всички деца в училището в Звездел искат да изучават допълнително български език. От 136 ученици 120 са подали молби да бъдат включени в проект за засилено обучение на официалния език. Одобрени са общо 26 ученика. 13 са от начален и 13 от прогимназиален курс. Има разсърдени родители за това, че не са включили техните деца. Във формираните фокус групи има и силни и слаби ученици, за да могат да си помагат взаимно. Преобладават деца от социално слаби семейства. Това съобщи за „Нов живот” директорът на ОУ “Н.Й.Вапцаров” в Звездел Юсеин Халил.

Заедно с българския език децата изучават допълнително и турски език. Занятията се провеждат след редовните часове в специален кабинет. Той е обзаведен с модерна мултимедийна техника - лаптоп, прожекционен апарат, тонколони. Децата които остават след редовните занятия получават безплатна топла храна.

Проектът е разработен от община Момчилград и се финансира съвместно с Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства в София. Отпуснати са 100 000 лв., като 20% от сумата се предоставя от общинския бюджет. Проектът е под надслов “Училищен център за улеснена адаптация “искам да успея””. Ръководител е зам.-кметът Бирол Кьосеюмер.

Интересът към занятията е голям. На тях присъстват и деца, които не са включени официално във фокус-групите. По двадесетина ученици се събират в стаята, споделя учителят по български Стайко Кафов. В часовете българския и турския език се преподават под формата на игра. Целта е да се обогати речника на децата. Учениците се учат как да правят родословно дърво. Решават и кръстословици. Проучвали са рода на Капитан Петко Войвода. В час доказали, че Настрадин Ходжа е действителна личност. Много от занятията се водят извън класната стая. Часове са провеждани на популярните археологически обекти Татул и Перперикон.

Децата проучват българския, турския и ромски фолклор. Възпроизвели са турска и българска сватба насред селото в двора на училището. Той се оказал тесен за всички желаещи да присъстват. Всичко е заснето и популяризирано чрез Интернет.

Центърът за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства се е ангажирал да осигури допълнително литература на български език и речници. Ще бъдат доставени и народни носии за създадения наскоро етноклуб.

По проекта децата са получили тенисмаса. Почти всички са се научили да играят тенис. Сега чакат спортни екипи. Ще получат и шахматни дъски за отбора по шах.

По проекта е предвидена и разяснителна работа с родителите. Проведена е обща родителска среща. Запознали родителите с намеренията си. Те проявили желание да бъдат на занятия на децата им.

Отчитат, че се е променило отношението на родителите към прояви на училището. Искат да заведат децата на екскурзия до Търново,Шумен Варна,за да видят старите български столици. Преди татковците възроптавали защото настоявали децата да помагат за тютюна. Сега ги пуснали без проблеми.

Сибел Мустафа е една отученичките включени в проекта.Тя е в 7 клас.Обичам и българския и турския език.Искам да ги говоря свободно.Мама и тате ме поощряват.Знанията ще му трябват за университета.Брат ми също изучава допълнително двата езика.Той пък иска да стане банков служител, споделя Сибел.

Училището в Звездел е средищно и защитено. Преди години държавата отпусна стотици хиляди левове по искане на общината за да бъде извършен основен ремонт. Само 100 000 лв.бяха заделени за парно отопление.

Децата смятат че получават добро образование. Участват в национални състезания и конкурси. Наскоро Наиме Юсуф спечели сребърен медал на шестия международен конкурс „Европа в училище” под патронажа на Европейската комисия. Децата издават собствен вестник. Той се нарича „Вапцаровец” и е с тираж 100 бр.

Родителите помагат с каквото могат. Събрали пари и купили алуминиеви щори за всички стаи.